"Kişiler Değil, İlkeler Konuşulmalı"
Sivas'ta Proje Okulları Görevlendirmeleri Tartışılıyor: "Liyakat ve Hukuk İlkeleri Esas Alınmalı"
SİVAS – Son günlerde Sivas kamuoyunun gündeminde yer alan proje okullarına yönelik yönetici görevlendirme süreci, eğitim camiasında ve kamuoyunda geniş yankı uyandırdı. Yapılan görevlendirmelerin kamu vicdanında soru işaretleri oluşturduğu belirtilirken, atamaların ehliyet, liyakat ve hukukun üstünlüğü esas alınarak gerçekleştirilmesi gerektiği vurgulandı.
Yapılan değerlendirmelerde, eğitim kurumlarının geleceğini doğrudan etkileyen yönetici görevlendirmelerinde objektif kriterlerin esas alınmasının kamu yönetimine duyulan güven açısından büyük önem taşıdığı ifade edildi. Görevlendirmelerin, yalnızca Millî Eğitim Bakanlığı'nın yetki ve sorumluluğu çerçevesinde; başarı, liyakat ve kurumlara sağlanan katma değer dikkate alınarak yapılması gerektiği dile getirildi.
Sanat Okulu'nun Dönüşümü Örnek Gösterildi
Sivas'ın en köklü eğitim kurumlarından biri olan ve temelleri Sultan II. Abdülhamid döneminde 1896 yılında atılan Sanat Okulu'nun son yıllarda yakaladığı başarı da tartışmaların merkezindeki örneklerden biri oldu.
Bir dönem öğrenci sayısının 700'e kadar düştüğü, geleceği konusunda ciddi endişelerin yaşandığı okulun, 2020 yılında Sivas 1. Organize Sanayi Bölgesi'ndeki yeni kampüsüne taşınmasının ardından kapanacağı yönünde söylentiler gündeme gelmişti.
Ancak 2019 yılında yapılan yönetici görevlendirmesi sonrasında oluşturulan yönetim ekibinin çalışmalarıyla okulun önemli bir gelişim süreci yaşadığı ifade edildi. Yaklaşık 55 milyon liralık yatırımla inşa edilen yeni okul binasının teknolojik altyapısının, Avrupa Birliği ve Kalkınma Ajansı destekleriyle sağlanan yaklaşık 65 milyon liralık ilave kaynak sayesinde güçlendirildiği, atölye ve laboratuvarların çağın ihtiyaçlarına uygun şekilde modernize edildiği belirtildi.
Bugün öğrenci sayısının yeniden 1.300 seviyelerine ulaştığı okulun, teknolojik altyapısı, sanayi ile kurduğu güçlü iş birlikleri, tercih edilirliği ve mezunlarının istihdam başarısıyla Türkiye'nin örnek mesleki eğitim kurumları arasında gösterildiği ifade edildi.
Görevlendirme Süreci Tartışma Yarattı
Başarıda pay sahibi olan bazı eğitim yöneticilerinin 2026 yılı proje okulları yönetici görevlendirmeleri kapsamında farklı okullara görevlendirilmesinin, ilk etapta başarı ve liyakatin ödüllendirilmesi olarak değerlendirildiği belirtildi.
Ancak daha sonraki süreçte Millî Eğitim Bakanlığı tarafından görevlendirmesi yapıldığı ve kararnameleri düzenlendiği belirtilen bazı yöneticilerin göreve başlatılmamasının kamuoyunda ciddi tartışmalara neden olduğu ifade edildi.
Bakanlık tarafından tesis edilen idari işlemlerin uygulanmamasının, hukuki güvenlik, idarenin bütünlüğü ve kamu yönetiminde öngörülebilirlik ilkeleri açısından soru işaretleri oluşturduğu değerlendirilirken, yürürlükteki mevzuatın eksiksiz uygulanmasının önemine dikkat çekildi.
"Kişiler Değil, İlkeler Konuşulmalı"
Açıklamada, eğitim yöneticilerinin yıllar süren emeklerinin karşılığını almasının ve başarılı uygulamaların farklı kurumlara taşınmasının eğitim sistemi açısından önemli olduğu belirtilerek, yaşanan gelişmelerin başarılı yöneticilerin motivasyonunu olumsuz etkileyebileceği ifade edildi.
Değerlendirmede, tartışmanın kişiler üzerinden değil; hukuk devleti ilkesi, şeffaflık, hesap verebilirlik ve liyakat ekseninde yürütülmesi gerektiği vurgulandı.
Sivas'ın eğitimde yakaladığı başarı ivmesinin korunabilmesi için yöneticilerin siyasi görüşleri, sendikal aidiyetleri veya farklı değerlendirmeler üzerinden değil; ortaya koydukları somut başarılar, gerçekleştirdikleri projeler ve kurumlarına sağladıkları katma değer doğrultusunda değerlendirilmesi gerektiği ifade edildi.
Kamuoyunun ortak beklentisinin ise eğitim yöneticilerinin emeklerinin karşılığını aldığı, hukukun üstünlüğünün tartışılmadığı, görevlendirmelerin şeffaf ve objektif kriterlerle yapıldığı, liyakatin esas alındığı ve kamu vicdanını rahatsız etmeyen bir yönetim anlayışının hâkim olması olduğu belirtildi.
